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        终於，还是按了下去。

        画面一跳，跳出的不是影片，不是报告，也不是什麽惊天动地的密件。

        只是一份被截下来的旧系统资料。

        白底黑字，冷得近乎无情。

        cH0U象负荷调整试行草案

        子项：

        条件式语句降敏

        说明：

        为降低未定情境所造成之认知滞留，可於初阶教育层逐步弱化「若／假设／如果」等高负荷进路之必要X。

        静书的呼x1停住了。

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